إدارة المواقع الإلكترونية

"الموضوع
الفصل الأول مشاهد شكّلت التجربة
المشهد الأول:
حكاية اسمها ""بيد أن""
المشهد الثاني:
الكم و""الكيف""!
المشهد الثالث:
حق التواصل مع الجمهور
المشهد الرابع:
هل يكون كاتب المحتوى مديرًا؟
المشهد الخامس:
الإقبال معيار النجاح!
المشهد السادس:
البحث عن التفرد
المشهد السابع:
هكذا يكون الموقع ناجحًا!
المشهد الثامن:
تجربة كورية
المشهد التاسع:
أين ""معشر"" المحتوى؟
المشهد العاشر:
لنحترم لغتنا قليلاً!
الفصل الثاني تحديات إدارة الويب
من هنا نبدأ: المحتوى
التحديات الإدارية
تحديات الحوكمة
تحديات إدارة التغيير
تحديات الموارد
تحديات العملاء
تحديات التكنولوجيا
تحديات المهمات الرئيسة (Top Tasks)
تحديات المحتوى
الفصل الثالث المحتوى أولاً وأخيرًا
محتوى سهل الاستخدام
حقائق من عصر النت
القراءة على الشاشة .. أصعب
ركوب التسونامي!
استخدامية الموقع
الجمهور
الكتابة لأناس متعجلين
ماذا يريد الجمهور؟
مهارة الكتابة للنت
المواجيز .. لنبدأ من الخلاصة
نصوص قابلة للمسح
المحتوى المصغر (زبدة المحتوى)
النقاط المكورة والأرقام المتسلسلة
الكتابة من أجل البحث
اختيار العبارات المفتاحية
توظيف العبارات المفتاحية
كتابة الفقرات الموجزة
اتّباع مسار عين القارئ
تكتيكات لغوية .. قل ولا تقل!
إسقاط العبارات الدالة على سياقات سابقة
الفصل الرابع
مرجعيات المحتوى
نظام جيد لإدارة المحتوى الإلكتروني
الدليل الإرشادي لتطوير المحتوى
المحتوى الجيد يتسم بخصائص عديدة يمكن تقسيمها إلى المجموعات التالية
سياسة استخدام أدوات التواصل الاجتماعي
الموجهات الإرشادية لاستخدام أدوات التواصل الاجتماعي
الفصل الخامس
تقييم المواقع الإلكترونية
منهجية التقييم
الفصل السادس
إدارة الموقع الإلكتروني
من يدير الموقع الإلكتروني
الإدارة المرنة
المواقع الإلكترونية .. لعبة جماعية
فريق العمل
اكتشاف العبارات الركيكة والمتناقضة
مهارة الكتابة
التبويب والتصنيف والتنظيم
فهم النصوص الأجنبية
القدرة على تبسيط اللغة المعقدة وتحويرها وفق خصائص المتلقي
القدرة على إعادة الصياغة من النص السردي إلى النقاط المتسلسلة والمتكورة
المقدرة على الإيجاز
القدرة على التبسيط
مسار العمل (Workflow)
الأوصاف الوظيفية لفريق إدارة الموقع/البوابة
رزنامة المهمات (إدارة وقت الفريق)
خريطة النشر على الموقع